Resumos Semanais

Segunda-feira (19/05/08): O professor falou sobre dois novos gêneros textuais administrativos. Foram eles: Ata e Parecer. Nesta mesma aula fizemos, em dupla, uma ata de concomínio.

Quarta-feira (21/05/08): Contrato e Relatório foram os gêneros explorados na aula desta quarta-feira.

Segunda-feira (26/05/08): Nesta aula toda houve uma revisão sobre concordância verbal e regências nominal e verbal. Acredito que ele tenha feito essa breve revisão mais para cumprir o programa, pois como ele mesmo disse, todos nós já vimos muito concordância e regência no ensino médio!

Quarta-feira (28/05/08): Na aula de hoje começaram as apresentações sobre os Gêneros Textuais, vistos durante estes dois últimos meses. Gostei das apresentações, todas foram válidas! Deu para esclarecer algumas dúvidas que eu tinha!!


Hoje foi o dia da atualização!!! Para o senhor não reclamar que eu não posto nem me chamar de enrolona, viu Prof. Xavier!!! hahahahaha

Resumo Semanal

Segunda-feira (12/05/2008): nesta aula o prfessor fez uma análise do artigo "Emprego Industrial no Brasil". Analisou aspectos como impessoalidade, objetividade, ordenação da frase, vocabulário técnico e recursos ilustrativos.


Quarta-feira (14/05/2008): o professor falou a respeito dos gêneros textuais administrativos "ofício" e "requerimento".

Resumo Semanal

Segunda-feira (05/05/2008): Mais um gênero textual foi visto, o artigo. Também passou uma atividade para fazermos em casa.


Quarta-feira (07/05/2008): Foi feita em sala uma atividade em dupla, na qual ambos analisaram crônicas feitas pelos colegas e destacaram três características deste gênero em cada uma delas, seguidas de um breve comentário. Outra atividade foi passada para casa.

Segunda-feira (14/04) : houve nossa primeira (e única) prova de português instrumental.

Sinopse do filme "À Procura da Felicidade"

À Procura da Felecidade (The Puruit of Happyness,EUA,2006) - Dir. Gabriele Muccino. Com: Will Smith e Jaden Smith. A emocionante história de um homem que passa por sérios problemas financeiros, e após ser abandonado por sua esposa, se vê só para cuidar do seu filho. Sem dinheiro, inclusive para sua moradia, deposita suas esperanças num estágio não remunerado. Após muita dificuldade e luta, Chris melhora de vida quando é contratado por uma grande corretora.

Segunda-feira ( 31/03/08) não houve atividades em decorrência da forte chuva.

Na aula de qurta-feira (02/04/08) foi ensinado como se faz uma resenha ("analisar com opinião") e também uma sinopse ("descrição com breve análise e opinião").

Como forma de prática, devemos assistir a um filme e fazer uma sinopse do mesmo, além de reescrever as sinopses da ficha e deixá-las como sinopses de jornal.

A variação lingüística e o ensino de língua materna

Na atividade de ensino da língua materna é comum apenas se trabalhar com uma das inúmeras variações lingüísticas: a norma culta. Como a língua não é algo rígido e muda ao passar do tempo, em função das alterações sócio-culturais, a sociedade aceita as variações como um fato. No entanto, por fugirem ao padrão tradicional, são tachadas como certas ou erradas, pitorescas, cômicas etc. Porém, se, em algumas situações há um determinado tipo de flexão da língua que melhor se adequa, então por que não inseri-las aos trabalhos de aprendizagem? O argumento de que o aluno ao chegar à escola já se encontra familiarizado às variedades lingüísticas não é verídico, sendo ele, na maioria das vezes, conhecedor de apenas alguns elementos das várias variações, tendo portando, muito a aprender. A norma padrão, num amplo sentido, segundo Castilho (1988), funciona como um fator de coesão, identidade e sobrevivência de um grupo social, e num sentido restrito corresponde aos usos, aspirações e atitudes classe social de prestígio, que pela sua posição, impõe como “correto” seu modo de usar a língua.Uma rápida idéia dos tipos de variedades da língua se faz conveniente. São basicamente dois: os dialetos (variações decorrentes de quem usa a língua) e os registros (variações decorrentes do uso que se faz da língua). É importante frisar que qualquer variação lingüística reflete as diferenças sócio-culturais da sociedade.